Robot didaktikoak umeei gurpil-aulkia erabiltzen laguntzen die
Robot didaktikoak umeei gurpil-aulkia erabiltzen laguntzen die
Anonim

Haurrei «gidatzen» ikasten lagunduko dien gurpil-aulki robotizatu bat garatzen ari dira. BioMed Central-en sarbide irekiko Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation aldizkarian idazten duten ikertzaileek ROLY -Robot-en bidez gidari gazteentzako ikaskuntza- probak deskribatzen dituzte ezintasunik gabeko haur talde batean eta garun-paralisia duten haur batean.

Laura Marchal-Crespo, AEBetako Irvineko Kaliforniako Unibertsitateko ikertzaile talde batekin lan egin zuen ikerketa egiteko. Esan zuen, "gurpil-aulki elektrikoaren gidariaren prestakuntzarako ohiko ikuspegia garestia eta lan handia da, normalean terapeuta trebe baten eskuz esku-laguntza behar du. Kostua murrizteko eta prestakuntzarako irisgarritasuna hobetzeko, gurpil-aulki robotizatu bat garatu dugu. desgaitasunen bat duten haur txikiek beren erritmoan gidatzeko gaitasunak segurtasunez gara ditzaketen laguntza minimoarekin".

Ikerlariaren teknikak bekadunari robot txiki bat lurrean margotutako lerro batetik atzetik egiten ikastea dakar. Gurpil-aulkia gidatzeko erabiltzen den indar-feedback joystick-ak ere laguntza fisikoa eman diezaioke gidariari, etengabeko errendimendurako egokia den maila batean. Harrapatzen dutenean, robotak dantza egiten du eta aulkiak doinu txiki bat jotzen du. Joystick-en laguntza haptikoak ikaskuntza hobetzen duela aurkitu da, bai gidaritza haptikoarekin entrenatzen diren ezindurik gabeko haurrengan, bai motor urritasun larria duen haurrarengan. Emaitzei buruz hitz eginez, Marchal-Crespok esan zuen: "Azken batean, haurrentzako jolas-parkeen ibilaldi onenekin haurrekin bizitako dibertsioarekin alderatuko den prestakuntza esperientzia bat sortzea aurreikusten dugu, baina gidatzeko trebetasuna garatzea errazten duena".

Gaiaren arabera ezaguna